自主学习课题开题报告

自主学习最核心的内涵--独立！
没有交，就先学，超前学，学中发现，学中反思，学中寻找答案！

很精彩的讲座，看完很受启发，有些理念值得深思。如：课堂教学的重建或基本框框：
（1）学生自读课文
（2）学生自主提问
（3）组织讨论交流
（4）练习反馈
有些教学手段或方法，应该成为老师的课堂常态而不应该是公开课才来策划，包装。

任何创造性的阅读都基于对文本的真正理解。读懂文本才有资格进行拓展延伸。
——余老师的话很不错！抓住文本，抓住语言文字，这才是语文教学的根本。语文教学，更多的需要关注其本色，关注学生语言文字运用的能力。

自主学习最核心的内涵--独立！
没有交，就 ...